Nada como um dia após o outro...

                                                                        FRACTAL  

                                                                        PAVIMENTAÇÃO                                                                                      

                                                                                                                            MARIPOSAS                                                                                                                                        

Ao visitar o Colégio Estadual Alcides David localizado no município de Itapitanga tivemos uma boa experiência,nos organizamos para apesentar e ao entrar na sala de aula encontramos um ambiente bastante comum,lembramos dos nossos tempos de ensino médio vimos um ambiente alegre alunos estudado e um ambiente espaçoso com salas adequadas e uma quadra esportiva para atividades físicas.Nos preparamos para realizar as apresentações e conversamos um pouco com alguns dos professores e também a diretora Sandra Manuela de Oliveira Araújo. Ao decorrer das apresentações percebemos as dúvidas e curiosidades dos alunos pois não conheciam a universidade.Ao término vieram as perguntas que foram muitas,forma de entra na universidade,quias os cursos e sua duração,ciclos,colégio universitário e outras mais.Fizemos as apresentações de maneira simples clara e direta cumprimos com nossas obrigações e agradecemos aos alunos e aos professores. Por fim,saímos satisfeitos com o trabalho e tivemos uma experiênc

Anísio Teixeira assumiu a educação em um período de grande desigualdade educacional e descriminação,lutou pelo direito dos excluídos e menos favorecidos não só financeiramente mas, principalmente nas mudanças na educação brasileira. Anísio Teixeira contribuiu com a implantação das escolas públicas como forma de democratizar o ensino tornando mais justo e acessível á aprendizagem independente da classe social das pessoas.Em sua famosa frase "Educação Não é Privilégio"nos mostra que educação não é privilégio de poucas pessoas de uma classe dominante,mais sim como um direito de todos independente de sua situação financeira ou seja educação é um direito do povo.

Uma forma de acesso as universidades mais justas que contribui para os jovens e adultos de camadas populares desfavorecidas que necessitam de educação,liberdade,condições criticas e ensino superior na educação básica.Também uma nova visão de passar conhecimento ou seja o professor orienta e coordena atividades, criando condições para a pratica educativa ser efetiva ser estimulante em seus estudantes possibilitando liberdade e consciência crítica proporcionando a valorização da cultura do aluno. Embora vivemos em momentos difíceis por conta da atual situação do nosso país podemos perceber melhoras na educação como por exemplo; o acesso por parte de alunos de baixa renda e pessoas indígenas e negras que veem de famílias pobres considerados de classe baixa ao ensino superior através de cotas.Na região sul da Bahia podemos perceber essa forma de acesso na Universidade Estadual de Santa Cruz  localizado no município de ilhéus e na Universidade Federal do Sul da Bahia localizado no municípi

Na Pluriversidade,universidade e comunidade compartilham saberes ou seja interagindo e sugerindo saber científico ou humanístico,vindo também saberes de fora como o leigo,popular e tradicionais vindas de culturas diversas não ocidentais que existem na sociedade,uma proposta de integração não só em saberes em geral mas, também tecnológico. Ver o professor como aliado o professor deve motivar o aluno não ser autoritário ser o dono do saber,também desconstruir preconceitos pois vivemos em um paí diversos em culturas que devemos respeitar e aprender com essas diferenças, não só nas culturas mais também nas diferenças linguísticas,diferença de raça e religião. Também contribui como novo modelo de universidade para a UFSB com conceitos e plano de integração social para transformar a realidade social e educacional da região sul da Bahia.

                                                                              As primeiras universidades ocidentais surgiram a partir dos estudos e escolas dos mosteiros e catedrais,varias dessas escolas se transformaram nas primeiras universidades do ocidente Bolonha foi a primeira instituição a ser classificado como universidade.Os europeus conquistaram a América e fundaram universidades em seus territórios no ensino superior dos países católicos como Portugal e Brasil,os jesuítas tiveram uma enorme importância. O currículo de muitas universidades eram composta das artes liberais e também pela filosofia,essas artes eram divididas em etapas chamadas Trivium e quadrivium disciplinas básicas do ensino medieval mais não eram apenas instituições de ensino eram também o local de pesquisas e produção do saber foco de debates e muitas polêmicas,por esses motivos sofreram crises e fortes intervenções do poder real e eclesiástico, quem poderia estudar eram os filhos da nobreza pois tin

                                                          A UFSB em minha vida é ver outras maneiras de aprendizado compartilhar conhecimentos ver o professor e o aluno obter troca de conhecimentos observa que o conhecimento está em toda parte nas coisas mais simples da vida ver a relação entre professor e aluno de uma outra maneira. O professor deve motivar o aluno e não ser autoritário ser o dono da verdade como ocorre nas universidades tradicionais que o educador passa o conhecimento aos alunos mais de uma forma mecânica como se o aluno estivesse ali só para obedecer.Também ter uma melhor visão de mundo entender e aprender com a diversidade e juntos alunos professores e comunidade tentar melhorar o meio em que vivem desconstruindo preconceitos, diminuindo a desigualdade, respeitando as diferenças de religião, raça cor, sexo, culturas e mostrar para as pessoas a realidade atual do nosso país.